model seragam tk terbaru  Penyelenggaraan desentralisasi pembelajaran berkaitan dengan konsekuensi disintegrasi keutuhan berbangsa serta bernegara. Perihal ini ditegaskan oleh Fiske( 1996) yang melaporkan kalau bersumber pada pengalaman bermacam negeri lagi tumbuh yang mempraktikkan otonomi di bidang pembelajaran, otonomi berpotensi menimbulkan permasalahan perbenturan kepentingan antara pemerintah pusat serta wilayah, menyusutnya kualitas pembelajaran, model seragam tk terbaru inefisiensi dalam pengelolaan pembelajaran, ketimpangan dalam pemerataan pembelajaran, terbatasnya gerak serta ruang partisipasi warga dalam pembelajaran, dan berkurangnya tuntutan akuntabilitas pembelajaran oleh pemerintah dan meningkatnya akuntabilitas pembelajaran oleh warga.

Pembelajaran ialah upaya sosialisasi generasi muda yang diharapkan tercipta serta jadi masyarakat negeri yang berwawasan kebangsaan( Pancasila). Apabila konten kurikulum ataupun pengalaman belajar bermacam- macam dimungkinkan berkembang serta berkembangnya visi partisipan didik yang berbeda- beda serta apalagi berlawanan, yang bisa meningkatkan anggapan serta perilaku separatisme. Anggapan tersebut butuh terdapatnya perilaku serta usaha model seragam tk terbaru penangkalan supaya tidak terjalin ketimpangan dalam penerapan desentralisasi. Dengan terdapatnya pertukaran pelajar antardaerah diharapkan bisa menyeimbangkan ketimpangan yang terdapat.